درس و تدریس کے لئے ایک لازمی آلہ ایک انٹرایکٹو وائٹ بورڈ ہے۔ انسٹرکٹرز اور طلباء کے ل it ، یہ کئی آسان اور انٹرایکٹو مقاصد پیش کرتا ہے۔ اساتذہ کورس کے مواد دکھا سکتے ہیں ، اصل وقت کے مظاہرے مہیا کرسکتے ہیں ، متن اور گرافکس کو تبدیل کرسکتے ہیں ، طلباء کو انٹرایکٹو سیکھنے میں شامل کرسکتے ہیں ، ان کی جوش و خروش اور دلچسپی کو متاثر کرسکتے ہیں ، اور انٹرایکٹو وائٹ بورڈز کے ذریعہ زیادہ واضح اور بھرپور سیکھنے کا ماحول پیش کرتے ہیں۔
نہ صرف ایک انٹرایکٹو وائٹ بورڈ روایتی بلیک بورڈ اور سلائیڈوں کا مرکب ہے ، بلکہ زیادہ نمایاں طور پر اس میں ایک ٹچ اسکرین اور انٹرایکٹو خصوصیات شامل ہیں جو ملٹی ٹچ ، ہینڈ رائٹنگ ان پٹ ، ڈریگ ، گردش اور دیگر افعال کی اجازت دیتی ہیں۔ کورس ویئر کو تبدیل کرنے اور دکھانے کے ل teachers ، اساتذہ اپنی انگلی یا نامزد اسٹائلس کے ساتھ وائٹ بورڈ پر لکھ ، نشان زد اور مٹا سکتے ہیں۔ غیر فعال سیکھنے کی حالت سے فعال طور پر مشغول ہونے والی جگہ میں تبدیل کرتے ہوئے ، طلبا وائٹ بورڈ کے ساتھ بھی مشغول ہوسکتے ہیں ، سوالات کے جوابات دے سکتے ہیں ، اور ان کی کوششوں کو ظاہر کرسکتے ہیں ، اس طرح سیکھنے کی کارکردگی اور افادیت کو بڑھا سکتے ہیں۔
سادہ تحریری اور ڈسپلے کے مقاصد کے علاوہ ، انٹرایکٹو وائٹ بورڈز کورس ویئر ڈویلپمنٹ سافٹ ویئر ، آن لائن سیکھنے کے ماحول ، ملٹی میڈیا ریسورس لائبریریوں ، وغیرہ سمیت متعدد تدریسی ایپلیکیشن ٹولز اور وسائل کی مدد کرتے ہیں۔ شریک وائٹ بورڈز اساتذہ کو متحرک کورسز ڈیزائن کرنے دیں ، تصاویر ، ویڈیوز ، اور موسیقی سمیت ملٹی میڈیا کے اجزاء کو شامل کریں ، اور طالب علموں کو شریک سیکھنے کی طرف۔ انٹرایکٹو وائٹ بورڈز بیک وقت انٹرنیٹ سے حقیقی وقت کے اعداد و شمار اور وسائل تک رسائی حاصل کرنے ، تدریسی مواد کو بڑھانے اور تدریسی افادیت کو بڑھانے کے لئے لنک کرسکتے ہیں۔
عام طور پر ، انٹرایکٹو وائٹ بورڈز درس و تدریس اور مضبوط تکنیکی مدد کے لئے وسیع تر فعال صلاحیتوں کی پیش کش کرتے ہیں ، جو طلباء کی سیکھنے میں دلچسپی اور ان پہلوؤں کے ذریعہ تعلیم میں مزید اصلاحات کو متاثر کرسکتے ہیں۔ طلباء کو باہمی رابطوں میں سیکھنے کا زیادہ فعال اور موثر تجربہ رکھنے کے قابل بنانے کے ل teachers ، اساتذہ کو انٹرایکٹو وائٹ بورڈز کے فوائد کو زیادہ سے زیادہ کرنا چاہئے ، اپنے تدریسی تصورات اور نقطہ نظر کو ملا دینا چاہئے ، اور انفرادی نوعیت کے تدریسی ماڈلز کو ڈیزائن کرنا چاہئے جو تدریسی تقاضوں اور تدریسی اہداف کو پورا کریں۔